Partilho convosco a entrevista que concedi recentemente ao jornal La Vanguardia, a propósito da minha participação no I Fórum de Académicos pelas Evidências Educativas, em Barcelona.

Nesta conversa com o jornalista Anxo Lugilde, recorri a uma reflexão de Josep Pla para sublinhar uma verdade que a psicologia cognitiva confirma: a curiosidade não é apenas o motor do saber; ela é, em grande parte, alimentada pelo conhecimento prévio. Só quando sabemos algo é que sentimos a necessidade de saber mais.

Pontos centrais da entrevista:

• Ensino Estruturado: A defesa de um plano de estudos organizado, sequencial e progressivo, em oposição a modelos baseados apenas em projetos ou ideias soltas.
• Exigência e Equidade: O erro de ver a exigência como causa de desigualdade. Pelo contrário, elevar o nível de exigência é a melhor forma de proteger e promover os estudantes menos favorecidos.+1
• O Alerta Europeu: Como a Europa está a ficar para trás face a países como Japão ou Singapura devido a pedagogias mais “relaxadas” e à falta de avaliação.

Convido-vos a ler a reflexão completa sobre o futuro da educação na Europa e a importância de devolver o sentido do estudo às nossas escolas.