O Manual Escolar – Como Conceber, Selecionar e Utilizar um Bom Manual para uma Aprendizagem Ativa (Almedina, 2025)

A obra central reflete sobre o papel crítico dos manuais na aprendizagem profunda: da concepção à utilização eficaz por parte dos professores e dos alunos

Developing Curriculum for Deep Thinking – The knowledge Revival (Springer, 2025)

The book addresses how to design educational curricula that move beyond rote learning to foster critical thinking, reasoning, and knowledge-rich instruction. It critiques shallow pedagogical trends and emphasizes a revival of rigorous, coherent knowledge structures

Aprender – (2025, Fundação Francisco Manuel dos Santos)

Um olhar acessível e rigoroso sobre os processos de ensino e aprendizagem. Neste livro, explora-se como aprendemos, o papel da memória, da prática e da motivação, com base na investigação científica e na experiência educativa, tornando o conhecimento acessível a educadores, pais e alunos.

Improving National Education Systems After Covid-19 – Moving Forward After PIRLS 2021 and PISA 2022 

This open-access volume examines PIRLS 2021 and PISA 2022 results across 12 countries to assess the educational impact of COVID‑19 and recommend evidence-based recovery strategies

Apología del libro de texto (Narcea, 2024)

Este ensayo defiende el valor pedagógico del libro de texto frente a modas educativas que lo desvalorizan. Argumenta que el manual escolar ofrece estructura, continuidad y acceso equitativo al conocimiento, siendo esencial para una educación rigurosa y democrática.

Improving a country’s education: PISA 2018 Results in 10 Countries (2020)

This volume brings together analyses of PISA 2018 data from ten countries, examining the strategies that have helped improve — or hinder — education systems around the world. Through cross-national comparisons and individual case studies, the book highlights what effective reform looks like

O Eclipse de Einstein (2019)

Este livro narra a história da confirmação da Teoria da Relatividade Geral de Einstein durante o eclipse solar de 1919. Através de uma investigação rigorosa, são revelados os papéis fundamentais de astrónomos em Lisboa, Londres, Sobral (Brasil) e na ilha do Príncipe (África), mostrando como a ciência se faz em rede e como Portugal participou num dos momentos mais emblemáticos da física moderna.

Data-Driven Policy Impact Evaluation (2018)

This volume presents a comprehensive framework for evaluating public policies using quantitative, data-based methods. Bridging academic rigor and policymaking, it emphasizes the importance of evidence-based decision-makingin designing and assessing effective policy interventions.

Raising Public Awareness of Mathematics (2012)

This book explores global efforts to make mathematics more visible, engaging, and accessible to the general public. It presents diverse initiatives that promote mathematics through media, museums, public events, and education campaigns — emphasizing the role of communication, culture, and creativity in reshaping the way math is perceived.

Outras terras no Universo (2012)

Este livro explora a busca por planetas fora do Sistema Solar e a possibilidade de existência de vida extraterrestre. Combinando ciência, história e filosofia, a obra leva o leitor numa viagem pelas descobertas astronómicas que mudaram a nossa perceção do cosmos e do nosso lugar nele. Uma introdução acessível e fascinante à astrobiologia e à investigação de exoplanetas.

Figuring It Out: Logic, Reasoning, and Thinking in a Complex World (2016)

This book brings mathematics into daily life through witty and insightful reflections. From splitting bills to understanding probabilities it shows how math helps us make sense of the world. A light yet thought-provoking read for anyone curious about the hidden logic behind everyday decisions.

A Matemática das Coisas (2008)

Este livro revela como a matemática está presente nas situações mais comuns do dia a dia e mostra, com exemplos acessíveis, como números, padrões e lógica nos ajudam a compreender melhor o mundo que nos rodeia.

Passeio Aleatório (2007)

Este livro, conduz o leitor por um percurso informal através de conceitos matemáticos escondidos em situações quotidianas. Com uma linguagem clara e curiosa, o autor desvenda ideias de probabilidade, estatística e lógica, mostrando como a matemática influencia decisões, jogos, comportamentos e até o acaso aparente do dia a dia.

O “Eduquês” em Discurso Directo (2006)

Este livro apresenta uma crítica fundamentada às doutrinas pedagógicas contemporâneas que, segundo o autor, afastam a educação da transmissão de conhecimento sólido. Confronta ideias do chamado “eduquês” e defende uma escola focada na exigência, no conteúdo e na valorização do mérito.

O Desastre no ensino da Matemática – Como Recuperar o Tempo Perdido (2006)

Este livro, analisa a degradação do ensino da matemática em Portugal e em outros países, identificando políticas e práticas pedagógicas que contribuíram para esse declínio. Com base em dados e estudos internacionais, propõe soluções concretas para recuperar a exigência e a qualidade no ensino da disciplina, com foco na clareza dos programas, no rigor dos métodos e na formação de professores.

Rómulo de Carvalho – Ser Professor (2006)

Uma reflexão pessoal e institucional sobre o papel, os desafios e a responsabilidade de ser professor no século XXI. Aborda questões como vocação, exigência, autoridade e inovação no ensino, valorizando o papel central do professor na construção de uma escola com qualidade e equidade.

A Espiral Dourada (2006)

Uma viagem fascinante pela presença da proporção áurea ao longo da história, desde a arte e arquitetura clássicas até às formas da natureza e estruturas matemáticas. O livro explora como a “espiral dourada” se manifesta em obras de arte, padrões biológicos e teorias científicas, revelando a beleza entrelaçada entre estética e matemática.

Trânsitos de Vénus: À Procura da Escala Exacta do Sistema Solar (2004)

Este livro narra a fascinante história das expedições científicas dos séculos XVIII e XIX que acompanharam os raros trânsitos de Vénus com o objetivo de medir com precisão a distância da Terra ao Sol. Um cruzamento entre ciência, aventura e história, que mostra como astrónomos de todo o mundo procuraram, através da observação destes eventos celestes, determinar a verdadeira escala do nosso sistema solar.