Entrevista ao Diário de Notícias, 27 de Março

Os princípios da ciência e do seu método podem aplicar-se à educação, área reconhecida pela sua complexidade e variabilidade? Quais são os limites e potencialidades desta aplicação? Os recentes avanços da ciência têm sido transferidos para as práticas educativas? Uma reflexão sobre a importância da ciência para a educação e sobre o modo como pode…

Um programa de conversa para debater e aprofundar investigação recente sobre temas de educação. Uma parceria Rádio Observador/Iniciativa Educação. Para ouvir/ver carregue aqui.

Recentemente, tive o prazer de participar no podcast “Sono Trocado por Miúdos”, a convite da Dra. Filipa Sommerfeldt Fernandes, para discutirmos um tema muitas vezes subestimado na educação: a relação entre o descanso e o sucesso escolar. Neste episódio, explorámos como o sono não é apenas um “detalhe” no dia a dia das crianças e jovens,…

A avaliação deve ser vista como uma ferramenta essencial para melhorar o sistema educativo. Quando avaliam-se alunos, professores, escolas e até o ministério, todos são chamados a refletir e a evoluir. Evitar a avaliação pode dar uma sensação de conforto, mas isso impede o progresso real. Mesmo que no início possa haver mais reprovações, com…

Artigo acabado de sair na revista do ICOM, disponível em https://icom-portugal.org/wp-content/uploads/2022/07/boletim_ICOM_portugal_18_jul_2022.pdf

A eliminação de exames de conclusão do Secundário seria um golpe na exigência em toda a escolaridade obrigatória: “Se isso acontecer, e eu espero que o bom senso e os interesses do país prevaleçam, será um sinal facilitador do ensino a todos os níveis. Mais do que um sinal, será um fator de redução de…