Nuno Crato é Professor Catedrático de Matemática e Estatística no CEMAPRE/ISEG, Universidade de Lisboa, membro do Conselho Científico da Educação Nacional (CSEN) do governo francês, organizador fundador da Lisbon Economics and Statistics of Education (LESE) e investigador sénior visitante no Centro Comum de Investigação da Comissão Europeia.
A sua investigação abrange modelos estocásticos, aplicações de séries temporais a problemas físicos, financeiros e sociais, e a avaliação estatística, baseada em dados, de políticas públicas, em particular na educação. Tem vasta obra publicada em econometria e estatística e trabalhou amplamente na análise de políticas de educação.
Foi presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática (2004–2010), diretor do International Institute of Forecasters (2016–2020) e presidente fundador da Iniciativa Educação (2019–2026), organização dedicada à promoção da educação dos alunos. Em debates e publicações públicas, tem defendido um currículo estruturado, a avaliação externa dos alunos e uma formação científica mais sólida dos professores.
Entre 2011 e 2015, foi Ministro da Educação e Ciência de Portugal. Durante o seu mandato, a escolaridade obrigatória foi alargada de nove para doze anos, o inglês passou a ser obrigatório a partir do 3.º ano, o abandono escolar desceu de cerca de 25% para 13,7%, as taxas de retenção melhoraram e os alunos portugueses obtiveram os melhores resultados até então em estudos internacionais como o PISA e o TIMSS.
Escritor de ciência prolífico, é autor de livros publicados nos Estados Unidos, Reino Unido, Espanha, Itália, Brasil e Portugal, entre os quais Figuring It Out (Springer, 2010) e Aprender (FFMS, 2025). Entre as suas obras colaborativas recentes contam-se Developing Curriculum for Deep Thinking: The Knowledge Revival (Springer, 2025), Improving National Education Systems After COVID-19 (Springer, 2024), Improving a Country's Education (Springer, 2021) e Data-Driven Policy Impact Evaluation (Springer, 2019).
Aconselhou e falou perante governos e organizações de educação em África, Europa, América do Sul, Médio Oriente e Austrália. Entre as suas distinções contam-se prémios da Sociedade Matemática Europeia (2003) e da União Europeia (2007), bem como o grau de Comendador e a Grã-Cruz da Ordem do Infante D. Henrique e a Grã-Cruz da Ordem da Instrução Pública.
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